Assegurar uma formação que estimule o desenvolvimento de indivíduos e instituições com maior percepção de suas responsabilidades sociais, ecológicas e econômicas.

Reconhecer e estimular fluxos em que teoria e prática sejam constantemente retroalimentadas, para promover uma educação inclusiva, diversa e ativa, que preze pela qualidade do conteúdo.

Estar presente em todos os biomas, alcançando instituições e públicos diversos.

Reconhecer e respeitar as diferentes formas de saberes e integrar os conhecimentos tradicionais, técnicos e científicos, para estar sempre aberto à diversidade e ao atendimento de diferentes interessados e atores na restauração.

Fomentar a complementaridade nas ações de formação, habilitando e fortalecendo a integração e/ou colaboração entre diferentes iniciativas de formação já existentes.